《rct-699》剧情简介
见他的样子，秦然叹了一口气，飞身起来，带出一条水流，往几座山头巡视一圈，再回来时，身后的水流带上多了几十个士卒。如果我还活着，我会回来救你们。如果我死了，这...你们有方案便好，我只是担心自己的身家性命，故此一问。秦然道，听到你们有对付噬极魔柳的办法，我也就放心了。往后安心在家炼丹便是。噬极魔柳到底什么时候开始合道，这...
秦然走过来，随手把手中的剑扔给她，道，丹峰总共也没多少人用剑，我尽量找了一把合适你用的，勉强能算下品法器。你就用这把剑练习感物。李诗音抬手接过剑，剑鞘漆黑，质感实沉...
《rct-699》相关评论
顾习习
亲像断线风筝双人放手就来自由飞…（满脑都是陈升对着刘若英唱这首歌的样子；阿嬤说自己一辈子都不自由的时候，弹幕飞过无数大龄女观众敲下的自己的年龄…原本以为是中年女人丧剧 - 结果是台南温情咧
马句
要么全说方言，要么都不说不好吗？一会方言一会普通话，不割裂吗？还有一个县里多少年没有大学生，然后，预考第一最有可能考上的人，县长都接见了？难道不应该全程被关注？报的哪个学校，rct-699最后录取没录取，不应该第一时间问问学校？最后邮差为什么不把通知书交给本人？还有编剧能不能了解一下83年是什么样？你不说时间，我以为是现代剧呢？整部剧透漏着一种假的感觉！
阿喵
似乎又是一部以滨口龙介为主题范式的电影——通过“爱情的受挫”这道切口，显露出“交流和理解”的不可能性，而这样一幕主体间性的悲剧大概总会涉及语言自身的必然短路。然而，正是论域的如此重复让人略感倦意，围绕“语言之墙”的人际游戏实则不应甘于留在滨口的设置范围以内。明明安排了疫情前后的不同背景，可是这组比照并未得到更加充分的挖掘和运用，不得不说是为遗憾。从结构来看，所谓“rct-699”可能更加契于另外一种时序，即“现在/过去”的相互交错，而非电影所采取的“现在-过去-现在”的整体倒叙——前者从属于记忆，后者服务于情节。不过，仍就电影采取的倒叙结构而言，值得关注之处在于叙事时态的两次转换，即，是在什么场景之下，电影叙事从现在回到过去又从过去回到现在？答案（伤退男人的空场舞蹈）无疑占据着原初创伤的位置。
